Francès

Contenus:

Fonctions:

• Toma de contacte
• Demanar i donar informacions sobre un lloc, els gustos
• Parlar de la família. Fer descripcions físiques
• Demanar i donar informacions sobre els fets habituals

    Grammaire:

• La formació del femení i del plural des substantius
• Els verbs « s’appeler », « être » i « avoir » en present de l’indicatiu
• Els determinants interrogatius: Pourquoi? Où? Comment?
• Els pronoms adverbials: EN/Y
• Preposicions, adverbis y locucions relatives a l’espai/lloc
• Pourquoi? Parce que…
• Les interrogacions totals (oui/si, non) i parcials
• Els comparatius: plus/moins/autant/aussi… que
• Les 3 formes de la interrogació
• Els determinants possessius
• Expressió de la negació: ne… pas/ne… plus/ne… jamais/ne… rien
• Els verbes pronominals
• Els verbs del 2n grup en present i en imperatiu

    Lexique:

• saludar, presentar-se/ el material escolar/ els números del 0 al 100 / els mitjans de transports / vocabulari de la ciutat/ els números ordinals/ els gustos, els desitjos, les habilitats i els coneixements/ els verbs « adorer », « aimer », « préférer », « détester » en pressent/ l’oci/ La família / les descripcions físiques / els diferents moments del dia/ L’expressió de l’hora/ els fets habituals de la vida cuotidiana/ els aliments.

    Phonétique:

• l’elisió / [e] i [Ɛ] / [oe] i [y] / [r] i [ã] / [o] / [i] i [W]

Matériel:

• Fotocòpies, dossiers d’exercicis, l lamines, cartes plastificades, exercicis en pagines en Internet, diccionaris, CDs, catàlegs i documents originals francesos, diccionaris, pel.lícules.

Travaux et activités:

• Exercicis de compleció, exercicis de pronunciació, exercicis de deducció, redaccions, dictats, simulacions, petits tallers, petits projectes, dossiers didàctics, exposicions orals, recerca d’informació, ús de diccionaris (paper i digitals), traducció, TICs…

Examens:

• Al finalitzar cada Unitat Didàctica, es farà un examen escrit o escrit i oral del contingut de la unitat (qüestions de gramàtica, lèxic, morfosintaxis, redaccions, pronunciació,…) treballada a classe i s’obtindrà una nota.

Critères de qualification:

• Control després de cada unitat amb exercicis de gramàtica, vocabulari, comprensió i expressió escrita i oral.
• Exercicis d’expressió oral
• Llibretes, dossiers, deures, treballs a classe
• Actitud amb el professor, amb els companys, participació, ús del francès a classe
• Per aprovar l’assignatura és necessari un mínim de 5 sobre 10 en dos dels 3 trimestres, un dels quals ha de ser forçosament l’ùltim.
• La nota del quatrimestre estarà composta per:
  • 70% : la mitjana de les notes d’exàmens de cada Unitat didàctica del quatrimestre
  • 20% : corresponent als treballs i exercicis a classe, treballs i deures a casa, la llibreta, activitats orals, activitats escrites
  • 10% : l’actitud de l’alumne

Rattrapage:

• Per aprovar el curs, la Nota Final deurà ser igual o superior a 5
• En cas de necessitar una recuperació, es farà:
  • Un únic examen (els continguts seran els mateixos vists en les Unitats Didàctiques 1, 2 ,3 i 4) dintre del quatrimestre i després del examen de la UD4
  • En el cas d’aprovar aquest examen, la nota final serà un 5

Contenus:

Fonctions:

• Saber presentar-se, saludar, toma de contacte, acomiadar-se
• Demanar i donar informacions generals (informacions) i personals ( els gustos,les habilitats i els coneixements)
• Expressar i defendre la seva opinió
• Parlar de la família i de les relacions. Fer descripcions físiques, anímiques i de caràcter
• Saber expressar l’obligació
• Explicar esdeveniments del passat i saber fer prediccions
• Saber els números

    Grammaire:

• La formació del femení i del plural des substantius
• L’obligació: il faut/on doit
• Els pronoms adverbials: EN/Y i pronoms relatius
• Preposicions, adverbis y locucions relatives a l’espai/lloc
• Pourquoi ? Parce que…
• Les interrogacions totals i parcials
• Les 3 formes de la interrogació
• Els comparatius i superlatius
• Els determinants possessius amb un o diversos posseïdors
• Els temps verbals: présent/impératif, passé composé/imparfait, futur simple/futur proche

    Lexique:

• saludar, presentar-se / el material escolar/ els números del 0 al 1000 / els mitjans de transports / vocabulari de la ciutat / els números ordinals i cardinals/ els gustos, els desitjos, les habilitats i els coneixements / els verbs «adorer», «aimer», «préférer», «détester» en pressent/ l’oci/l’esport/tasques de la vida quotidiana/la família i les relacions/ les descripcions físiques i de carácter / parts del cos

Matériel:

• Material didàctic: fotocopies, dossiers d’exercicis, cartes plastificades, exercicis en pàgines en Internet, diccionaris, CDs, catàlegs i documents originals francesos, films

Travaux et activités:

• Exercicis de compleció, exercicis de pronunciació, exercicis de deducció, redaccions, dictats, autodictats, simulacions, petits tallers, petits projectes, dossiers didàctics, exposicions orals, recerca d’informació, ús de diccionaris (paper i digitals), traducció, TICs…

Examens:

• Al finalitzar cada Unitat Didàctica, es farà un examen escrit o escrit i oral del contingut de la unitat (qüestions de gramàtica, lèxic, morfosintaxis, redaccions, pronunciació,…) treballada a classe i s’obtindrà una nota.

Critères de qualification:

• Control després de cada unitat amb exercicis de gramàtica, vocabulari, comprensió i expressió escrita i oral.
• Exercicis d’expressió oral
• Llibretes, dossiers, deures, treballs a classe
• Actitud amb el professor, amb els companys, participació, ús del francès a classe
• Per aprovar l’assignatura és necessari un mínim de 5 sobre 10 en dos dels 3 trimestres, un dels quals ha de ser forçosament l’ùltim.
• La nota del quatrimestre estarà composta per:
  • 70% : la mitjana de les notes d’exàmens de cada Unitat didàctica del quatrimestre
  • 20% : corresponent als treballs i exercicis a classe, treballs i deures a casa, la llibreta, activitats orals, activitats escrites.
  • 10% : l’actitud de l’alumne

Rattrapage:

• Per aprovar el curs, la Nota Final deurà ser igual o superior a 5
• En cas de necessitar una recuperació, es farà:
  • Un únic examen (els continguts seran els mateixos vists en les Unitats Didàctiques 1, 2 ,3 i 4) dintre del quatrimestre i després del examen de la UD4
  • En el cas d’aprovar aquest examen, la nota final serà un 5

Contenus:

Fonctions:

• Saber presentar-se, saludar
• Donar i demanar informacions : cognom, número de teléfon i correo
• Parlar de les motivacions per fer cualsevol cosa
• Comprendre enunciats simples sobre l’identitat, els gustos i el caràcter
• Donar informacions sobre una persona (edat, nacionalitat, professió, estat civil)
• Parlar sobre els nostres gustos, interesos, oci
• Expressar les nostres preferencies
• Parlar de la nostra vida quotidiana, dels nostres hàbits, i de les seues conseqüències sobre la salut i la nostra qualitat de vida
• Fer recomanacions generals
• Comprendre les expressions i el lèxic comú en relació al traball
• Parlar sobre la nostra vida, els estudis, l’experiencia professional
• Comprendre dades numériques i preus
• Comprendre expressions i paraules relacionades amb els preus
• Fer les compres, avaluar i descriure objectes

    Grammaire:

• L’alfabet/ el presentativo: c’est
• Els articles definits: le, la, l’, les
• Els interrogatius: comment ? Pourquoi? pour + infinitiu i parce que/
• El verb: s’appeler al present de l’indicatiu/ c’est, il/ elle est el masculí, femení i plural des adjectius qualificatius/ el masculí, femení i plural des adjectius de nacionalitat/ els verbs être i avoir al pressent de l’indicatiu
• Els verbs -er en present: travailler, jouer, aimer
• La negació: ne/n’… pas
• les preposicions: avec, à côté de/ els adjectius possessius: mon, ma, mes, ton, ta tes,… / els articles indefinits: un, une, des/ il y a i il n’y a pas/ el pronom indefinit: on/ el verb faire
• Els articles partitius: du, de la, de l’ , des
• Les interrogacions totals: (oui/si, non) i parcials/ avoir envie de
• Els mitjans de transports: en voiture, en train, en avion, à pied/ el verb préférer/ moi aussi, moi non, moi non plus/
• Les preposicions de lloc: à (+ nom de la ville), près de, sur, Dans
• Les verbs al present de l’indicatui/ els verbs pronominals/ el verb: devoir/ l’imperatiu/ le passé composé
• Les formes impersonals: il faut+infinitif, il est nécessaire de+ infinitif/ déjà/jamais/ savoir i connaître al present
• els indicadors temporals: en 1999, il y a 2 ans, pendant 6 mois…/ avoir besoin de
• Les preposicions davant el nom de les ciutats i des països: j’ai un, une, des/ je n’ai pas/ lui, leur/le, la, l’, les
• Els adjectuis i pronoms demostratius: celui-ci, celui-là, celle-ci, celle-l’a/ on en tant que nous/ les preposicions de lloc: chez, au, à la…

    Lexique:

• saludar, presentar-se/ donar i demanar informacions: cognom, número de teléfon i correo/ els números de 1 a 12/ motivacions per apprendre la llengüa francesa/ els números fins al 69/ el vocabulari de la familla i de les relacions familiars/ L’oci/ Les estacions, els mesos de l’any/ el cos humà/ els adverbs de frequéncia: toujours, souvent, quelquefois, jamais/ les professions/ els adverbes de quantitat:beaucoup, trop, peu/ els números de 70 fins a l’infinit/ els preus i les monedes/les dates/ la roba/ els colors i les matéries

Matériel:

• Material didàctic: Llibre: Rond Point 1 Livre de l’élève (édition: Maison des Langues) i Cahier d’exercices, CD, l lamines, cartes plastificades, exercicis en pagines en Internet, diccionaris, catàlegs i documents originals francesos, diccionaris, films

Travaux et activités:

• Exercicis de compleció, exercicis de pronunciació, exercicis de deducció, redaccions, dictats, simulacions, petits tallers, petits projectes, dossiers didàctics, exposicions orals, recerca d’informació, ús de diccionaris (paper i digitals), traducció, TICs…

Examens:

• Al finalitzar cada Unitat Didàctica, es farà un examen escrit o escrit i oral del contingut de la unitat (qüestions de gramàtica, lèxic, morfosintaxis, redaccions, pronunciació,…) treballada a classe i s’obtindrà una nota.

Critères de qualification:

• Control després de cada unitat amb exercicis de gramàtica, vocabulari, comprensió i expressió escrita i oral.
• Exercicis d’expressió oral
• Llibretes, dossiers, deures, treballs a classe
• Actitud amb el professor, amb els companys, participació, ús del francès a classe
• Per aprovar l’assignatura és necessari un mínim de 5 sobre 10 en dos dels 3 trimestres, un dels quals ha de ser forçosament l’ùltim
• La nota del trimestre estarà composta per:
  • 70% : la mitjana de les notes d’exàmens de cada Unitat didàctica del trimestre
  • 20% : corresponent als treballs i exercicis a classe, treballs i deures a casa, la llibreta, activitats orals, activitats escrites.
  • 10% : l’actitud de l’alumne
• La nota final serà la mitjana de les notes dels tres trimestres.

Rattrapage:

• Procediment: la matèria es recupera superant dues avaluacions, una de les quals ha de ser forçosament la tercera
• De no complir-se aquest requisit l’alumne podrà fer una prova extraordinària al juny
• En cas de necessitar una recuperació, es farà:
  • Un únic examen al juny ( després de la 3a Avaluació) amb continguts de tot el curs (dels tres trimestres)
  • En el cas d’aprovar aquest examen, la nota final serà un 5
  • I en cas de necessitar una recuperació, es farà el mateix al setembre.

Contenus:

Fonctions:

• Parlar dels seus gustos de la seva manera de ser i dels seus costums, descriure la seva casa, expressar semblances, diferències i afinitats, comunicar una decisió per correu
• Explicar esdeveniments del passat, descriure un lloc, una persona, circumstàncies, justificar-se
• Parlar sobre el menú o un plat de la carta en un restaurant, escriure sobre la preparació d´un plat
• Demanar i donar l´hora i la data, reservar una habitació d´hotel, escriure una carta per transmetre informacions
• Parlar d´objectes , caracteritzar-los i elogiar les seves qualitats, descriure i explicar les funcions d´un aparell, entendre un anunci
• Comprendre i triar informacions, comparar i descriure llocs, expressar i defendre la seva opinió
• Saber exposar el nostre punt de vista i defensar-ho. Reformular arguments i utilitzar instruments en un debat

    Grammaire:

• expressió del desig en condicional present: moi, je préféreraisz/…
• intensius: si, tellement
• diferents tipus de preguntes: quand, où, à quelle heure?/ avoir l´air + adjectiu qualificatiu
• imperfet d´indicatiu
• ús de l´imperfet i del passé composé
• être en train de en imperfet
• se rappeler al present/ il me semble que / avant + nom; avant de + infinitiu/ après+ nom/infinitif passé
• Quantificadors del nom: trop de, beaucoup de, assez de, pas assez de, très peu de,…/ l´hipòtesi si + present,
• el futur proche: aller + infinitiu/ interrogatius: où, quand, comment, combien
• Formulació de preguntes/ être sur le point de , être en train de, venir de/ pronoms relatius qui i que
• futur simple de l´indicatiu, / si + present
• els pronominals passius: ça se passe, ça se boit…
• pour/pour ne pas/pour ne plus + infinitiu
• comparatius i superlatius: plus …que, aussi…que, autant de…que, le , la ,les plus…/ manquer de
• pronoms: oú i y/ verbs: aller, faire i préférer en present
• avoir envie de/ moi aussi, moi non, moi non plus/
• el pronom relatiu: dont
• el subjonctiu darrere de les expressions d’opinió a la forma negativa: je ne crois/pense pas que on sait que, il est vrai que…mais, par rapport à, c’est à dire, d’ailleurs, en effet, car, par conséquent, d’une part…d’autre part, même si, par contre

    Lexique:

• m´encanta, odio,no suporto…
• preposicions de localització en l´espai: à droite, à gauche, en face de…
• roba, colors, descripció física
• marcadors temporals: hier soir, dimanche dernier, avant -hier vers 11 heures trente…
• marcadors cronològics: d’abord, ensuite, puis, après, enfin…
• aliments (ingredients, sabors, maneres de preparacions)
• pesos i mesures
• Indicadors cronològics: d’abord, ensuite, enfin
• hora, data, moments del dia, horaris i transports
• preposicions de localització en el temps i l´espai: jusqu´à, entre, avant, après, déjà, encore, pas encore
• tamanys, formes i matèries, algunes expressions amb preposició: être facile à…/utile pour
• servir à, permettre de, la causa (grâce à)
• preposicions de lloc
• expressions d’opinió: à mon avis, je pense que, pour moi,…
• marcadors d’argumentació: en plus, par contre…
• comerç i servicis
• institucions municipals
• expressar el seu punt de vista: je ne crois/pense pas que
• els conectors: on sait que, il est vrai que…mais, par rapport à, c’est à dire, d’ailleurs, en effet, car, par conséquent, d’une part…d’autre part, même si, par contre

Matériel:

• Material didàctic: Llibre: Rond Point 2 Livre de l’élève (Édition: Maison des Langues) i Cahier d’exercices, CD, l lamines, cartes plastificades, exercicis en pagines en Internet, diccionaris, catàlegs i documents originals francesos, films.

Travaux et activités:

• Exercicis de compleció, exercicis de pronunciació, exercicis de deducció, redaccions, dictats, simulacions, petits tallers, petits projectes, dossiers didàctics, exposicions orals, recerca d’informació, ús de diccionaris (paper i digitals), traducció, TICs…

Examens:

• Al finalitzar cada Unitat Didàctica, es farà un examen escrit o escrit i oral del contingut de la unitat (qüestions de gramàtica, lèxic, morfosintaxis, redaccions, pronunciació,…) treballada a classe i s’obtindrà una nota.

Critères de qualification:

• Control després de cada unitat amb exercicis de gramàtica, vocabulari, comprensió i expressió escrita i oral.
• Exercicis d’expressió oral
• Llibretes, dossiers, deures, treballs a classe
• Actitud amb el professor, amb els companys, participació, ús del francès a classe
• Per aprovar l’assignatura és necessari un mínim de 5 sobre 10 en dos dels 3 trimestres, un dels quals ha de ser forçosament l’ùltim
• La nota del trimestre estarà composta per:
  • 70% : la mitjana de les notes d’exàmens de cada Unitat didàctica del trimestre
  • 20% : corresponent als treballs i exercicis a classe, treballs i deures a casa, la llibreta
  • 10% : l’actitud de l’alumne
• La nota final serà la mitjana de les notes dels tres trimestres.

Rattrapage:

• Procediment: la matèria es recupera superant dues avaluacions, una de les quals ha de ser forçosament la tercera
• En cas de que no es compleixi aquest requisit l’alumne farà una prova extraordinària al juny i una altra al setembre
• En cas de necessitar una recuperació, es farà:
  • Un únic examen al juny ( després de la 3a Avaluació) amb continguts de tot el curs (dels tres trimestres).
  • En el cas d’aprovar aquest examen, la nota final serà un 5
  • I en cas de necessitar una recuperació, es farà el mateix al setembre