Biologia i Geologia

3r ESO: Ciències de la Naturalesa. Biologia . 2 hores setmanals

Continguts:

1. Els elements del cos humà. Les cèl·lules, teixits i aparells.
2. La reproducció humana. Sexualitat i reproducció.
3. La nutrició humana. Òrgans i aparells relacionats amb la nutrició (digestiu, respiratori, sang i circulatori, excretor).
4. Malalties infeccioses i sistema immunitari.
5. La funció de relació en els humans . Òrgans i sistemes relacionats amb la percepció, coordinació i moviment (sistema nerviós, hormonal, òrgans dels sentits, sistema esquelètic i muscular)
6. El medi ambient . Problemes medioambientals.

Treballs/ Deures:

1. Cada dia cal estudiar la part de la matèria explicada així com fer els exercicis corresponents.
2. Caldrà fer un dossier de la matèria amb els exercicis, apunts de classe i informes de les pràctiques de laboratori.

Exàmens:

1. Es realitzaran, com a mínim, dues proves escrites per trimestre dels conceptes i procediments treballats a classe i al laboratori.
2. Revisió del dossier, una vegada per trimestre.

Material:

1. Biologia i Geologia, Ed Santillana
2. Dossier.
3. L’alumne haurà de portar el material casolà que es demani per a les pràctiques de laboratori.

Avaluació :

1. • 70%  els exàmen
   • 20%  el dossier, informes de pràctiques i de sortides, exposicions orals.
   • 10%  nota d’actitud.

4t ESO:  Biologia i Geologia. Matèria optativa – 3 hores setmanals

Continguts:
La Terra, un planeta canviant.

1. Reconstrucció de  la història de la Terra. Les eres geològiques.
2. Identificació d’alguns fòssils característics .
3. Reconstrucció de la historia geològica d’un territori.
4. Reconeixement dels desplaçaments dels continents i l’expansió dels fons oceànic: la deriva continental.
5. Les plaques litosfèriques: moviments i límits. Distribució de volcans i sismes.

La vida, conservació i canvi

1. La variabilitat de les persones: caràcters hereditaris i no hereditaris.
2. Els cromosomes, estructura i  funció.
3. L’ADN :composició, estructura i funcions. Concepte de gen. Les mutacions.
4. La transmissió dels caràcters hereditaris. Determinació del sexe.
5. Aproximació històrica a la genètica:des de Mendel fins al projecte genoma humà.
6. Aplicacions de la enginyeria genètica: els aliments transgènics, la clonació i el genoma humà.

Origen i evolució dels éssers vius

1. Exposició i anàlisi d’algunes teories sobre l’origen de la vida a la Terra.
2. L’evolució. Concepte d’espècie. Proves de l’evolució
3. Comparació entre el lamarckisme, darwinisme i altres teories  evolutives actuals.
4. La biodiversitat en la història dels éssers vius.
5. Identificació de les principals etapes en el procés de l’evolució dels homínids.

Treballs/ Deures:

1. Cada dia cal estudiar la part de la matèria explicada així com fer els exercicis corresponents.
2. Caldrà fer un dossier de la matèria amb els exercicis, apunts de classe , activitats d’ordinador, vídeos i informes de les pràctiques de laboratori.

Exàmens:

1. Es realitzaran, com a mínim, dues proves escrites per trimestre dels conceptes i procediments treballats a classe i al laboratori.
2. Revisió del dossier, dues vegades per trimestre.

Material:

1. Biologia i Geologia, Ed Santillana
2. Dossier.
3. L’alumne haurà de portar el material que es demani per a les pràctiques de laboratori.

Avaluació :

1. • 70%  els exàmens
   • 20%  el dossier, informes de pràctiques i de sortides, exposicions orals.
   • 10%  l’actitud a classe i al laboratori.

Biologia . Matèria de modalitat .4 hores setmanals.
Biologia en context.  LLibre: Biologia 1r Batxillerat, Ed. Vicens Vives i Moodle

Continguts:
Tema 1: Gens i salut. ( Genètica ).

1. La membrana cel·lular. Sistemes de transport
2. Estructura i funció de les proteïnes.
3. Estructura i funció dels enzims.
4. Els àcids nucleics. Replicació del DNA.
5. Síntesi de proteïnes.
6. Model d’herència dels caràcters genètics.
7. Proves genètiques.

Tema 2: La veu del genoma: (Biologia cel·lular)

1. La reproducció sexual i asexual dels organismes.
2. Organització cel·lular: cèl·lules procariotes i eucariotes.
3. El cicle cel·lular.
4. La divisió cel·lular. Mitosi i meiosi.
5. Control del desenvolupament embrionari.
6. Gens i medi ambient.
7. Projecte Genoma Humà.

Treballs/ Deures:
Cal estudiar cada dia la part de la matèria explicada a classe i fer els exercicis. S’ha d’elaborar un dossier amb les activitats realitzades a classe i a casa,  activitats d’ordinador i els informes de les pràctiques de laboratori i de les sortides.

Material:

1. Llibre de l’alumne i CD amb les activitats (Projecte Salters-Nuffield)
2. Fotocòpies d’activitats complementàries.
3. Cal portar el material que es demani  per fer les pràctiques de laboratori.

. 
Exàmens: Un mínim de 2 exàmens per trimestre. Al final de cada trimestre hi ha un examen global de tot el crèdit.

Avaluació :  S’avaluaran els coneixements de l’alumne de la següent manera:

1. • 90%  els exàmens.
   • 10%  el treball fet a classe i a casa i pràctiques quinzenals Dilluns15-16h

Ciències de la Terra i del medi ambient
Matèria de modalitat .4 hores setmanals.

Continguts:

• Tema 1: Introducció a les ciències de la Terra i el medi ambient
• Tema 2: Materials terrestres: roques i minerals
• Tema 3: Estructura de la Terra
• Tema 4: Magmatisme
• Tema 5: Serralades
• Tema 6: Processos geològics externs
• Tema 7: Estratigrafia
• Tema 8: Teledetecció. El mapa geològic
• Tema 9: Història de la Terrav

ACTIVITATS

1r ESO: Planetari a l’institut 3r ESO: Cosmocaixa visita més taller
4t ESO: Visita al Centre de Regulació Genòmica

Batxillerat:

1r: Visita a l’institut de nanotecnologia a la UAB Sortida de camp a CT i MA
2n: Taller al Centre de Regulació Genòmica
Participacions: programa STEM, Ciència ciutadana, Illuminating Curiosity, AMGEN Exper(i)ence, Festival mòbil Barcelona, Marató de TV3, Conferències científiques.

Material: Llibre de text. Treballaran amb els apunts de classe i bibliografia extreta de diferents llibres i revistes científiques.

Treballs/ Deures: Hauran de treballar els coneixements que es vagin donant mitjançant activitats diverses com qüestionaris, lectura i comprensió de textos científics, interpretació de mapes topogràfics i geològics (cartografia)… Part d’aquestes activitats s’hauran de fer a casa.

Exàmens: Es faran com a mínim dos exàmens per avaluació.

Avaluació :  S’avaluaran els coneixements de l’alumne de la següent manera:

1. • 90%  els exàmens.
   • 10%  el treball fet a classe i a casa. Els informes de pràctiques.

Biologia . Matèria de modalitat .4 hores setmanals.
Biologia en context.  LLibre: Biologia 2n Batxillerat, Ed. Vicens Vives.

Continguts

Tema 1: Els microorganismes
• Tema 2: El sistema immunitari
• Tema 3: Biotecnologia
• Tema 4: Evolució
• Tema 5: Ecosistemes i biodiversitat
• Tema 6: Dinàmica dels ecosistemes
• Tema 7: Glúcids continuació
• Tema 8: Lípids continuació
• Tema 9: El metabolisme. Transformació de matèria i energia
• Tema 10: La síntesi de matèria orgànica
• Tema 11: La genètica mendeliana continuació.

Material: Llibre de l’alumne i CD amb les activitats (Projecte Salters-Nuffield) Fotocòpies d’activitats complementàries.  Cal portar el material que es demani  per fer les pràctiques de laboratori.

Treballs/ Deures: Cal estudiar cada dia la part de la matèria explicada a classe i fer els exercicis. S’han d’elaborar els informes de les pràctiques de laboratori i de les sortides.

Exàmens: Un mínim de 2 exàmens per trimestre. Al final de cada trimestre hi ha un examen global de tot el crèdit.

Avaluació :  S’avaluaran els coneixements de l’alumne de la següent manera:

• 90%  els exàmens .
• 10% el treball fet a classe i a casa i pràctiques quinzenals Dilluns15-16h

Ciències de la Terra i del medi ambient
Matèria de modalitat .4 hores setmanals.

Continguts:

1. Introducció a la teoria general de sistemes.
2. Atmosfera: Impactes i riscos (afebliment de la capa d’ozó, contaminació atmosfèrica; efecte hivernacle i canvi climàtic, pluja àcida, contaminació urbana). Energies renovables; solar i eòlica.
3. Hidrosfera: Fenomen del Niño. Impactes i riscos (sobreexplotació i contaminació d’aqüífers,  contaminació dels oceans, eutrofització d’aigües superficials). Energies hidroelèctrica i mareomotriu. L’aigua com a recurs.
4. Geosfera externa: Impactes i riscos en el sistema conca, en el sistema litoral. Els sòls expansius.
5. Geosfera interna: Perillositat i risc volcànic. Energia geotèrmica. Risc sísmic.
6. Recursos minerals i geoenergètics, i roques industrials.
7. Pedosfera: El sòl i el seu ús. Desertització. Els boscos i la seva explotació. Els residus sòlids.
8. Gestió ambiental.

Treballs/ Deures: Aquesta matèria es treballa a partir d’exercicis pràctics fets a classe i a casa.

Material: Llibre de text  (Ed. Teide).

Exàmens: Es faran com a mínim dos exàmens per avaluació.

Avaluació :  S’avaluaran els coneixements de l’alumne de la següent manera:

1. • 90% els exàmens .
   • 10%  el treball fet a classe i a casa.
   • 2 laboratoris. Aula de noves tecnologies.